Фрагмент для ознакомления
2
Эпоха Петра Великого полна противоречий. Ряд ученых полагает, что царь шел, ломая русский уклад, взаимоотношения Царь-Народ. Лев Тихомиров отмечал, что Петр стремился организовать самоуправление на шведский лад с полнейшим презрением к своему родному. Государство Петра основывалось на идее европейского абсолютизма, что, по мнению многих современников, было чуждо русским традициям и преследовало целью высшее благо для государства, выраженную в абсолютной пользе. Если сказать кратко: «Государство не для человека, а человек для государства». Невозможно оценивать труды царя-реформатора однозначно.
Петр Великий вошел в историю России как царь и император, прорубивший, открывший окно в Европу, поднявший Россию на мировой уровень. После Петра мировая политика и судьбы мира стали решаться не только в Вене, Париже, Лондоне, Берлине, но и в Петербурге. С другой стороны, Петр I в истории России – разрушитель исконной культуры, жесткий диктатор, реформатор на западный манер. Он сделал Россию частью Европы, стремительно, не учитывая и не понимая длительности процесса, занимающего десятки лет. Русская культура была самобытна, без слепого заимствования со стороны, как культурных форм, так и государственного устройства .
Наше отечество времен Петра I обладало правовой регуляцией, которая прямо коррелировалась с сословным устройством общества, где подданные градировались на привилегированных и податных. Так, привилегированными сословиями являлись дворянство и духовенство. В свою очередь к податным сословиям относились крестьянство и городские жители. Жизнь каждого сословия регламентировалась по-разному, а правовая регуляция в России указанного периода была разнородна в плане объема прав и обязанностей сословных категорий .
Целью данной работы является рассмотрение сословной политики Петра I.
Задачи:
- дать общую характеристику петровских реформам;
- описать действия Петра Первого и политику в отношении дворянства.
Объект исследования – политика Петра Первого.
Предмет исследования – политика Петра I в отношении сословий.
Основное внимание историков разного времени привлекали реформы российского царя, ставшие поворотным пунктом в жизни государства. Проводились реформы, прежде всего, для того, чтобы собрать средства для ведения Северной войны. Кроме государственных реформ проводились обширные изменения с целью модернизации уклада жизни.
Основу социальных реформ Петра I составляла идея о том, все должны стремиться к «общему благу», которое есть благо государственное. Это, в свою очередь, означает, что человек, в первую очередь, должен приносить пользу своей стране .
Важнейшей для социальной сферы стала податная реформа, которая заменила подворное обложение подушным. Данная реформа не только увеличила финансовую нагрузку на население, но и разделила его на две части – неподатную и податную. Чтобы усложнить уклонение от налогов, податному населению были выданы паспорта, которые так же усложняли передвижение людей по стране. Всеми этими мерами государство стремилось максимально структурировать население, что, однако, удалось не в полной мере
Благодаря этой реформе окончательно сформировалось дворянство как привилегированный класс, что во многом изменило социальную структуру общества. Но при этом увеличилась зависимость дворян от государства.
Дворянство было обязано нести пожизненную военную или статскую службу, под угрозой конфискации имений. Свой финальный вид система государственной службы получила с изданием Табели о рангах. В 1711 году Дума и подменяющий ее Консилиум были заменены Правительствующим Сенатом. Сенат мог принимать решения, но для их реализации требовался административный аппарат. В 1717-1721 гг. появляются 11 коллегий – прообразы будущих министерств, т.е. проведена реформа исполнительных органов власти. Была проведена реформа армии, появился российский флот. Армия стала регулярной, что требовало от солдат знаний и дисциплины, предполагало подготовку и обучение офицерского состава. Для этого были созданы военные и флотские школы, в частности, школа навигацких наук выпускала офицеров для флота. Реформы в военном деле сделала армию мощной и обученной основой для защиты государственных интересов. Российская армия и российский флот были единственными верными союзниками России.
В сфере культуры и просвещения также произошли в петровское время кардинальные изменения. Россия вела летоисчисление от сотворения мира. 19 декабря 1698 года царь указом ввел летоисчисление от Рождества Христова. Начало года с 1 сентября Петр I перенес на европейский новый год – 1января. По возвращении царя из Великого посольства произошла важная для европеизации России реформа – запрет на ношение бород и боярского (русского покроя) платья для благородного сословия. Отныне дворяне должны были следовать европейской моде, носить только европейское платье и парики. Крестьян и «подлый люд» данная реформа не коснулась, хотя богатые купцы и промышленники со временем также переходили на новую моду.
Как говорилось ранее, России требовались тысячи образованных специалистов. Поэтому особое внимание царь уделил образованию дворян и их приобщению к европейской культуре, издав указ об открытии светских образовательных учреждении. Пушкарская школа была открыта в 1699 году.
Фрагмент для ознакомления
3
1) Грошев С. Н. Влияние реформ Петра I на правовой статус мужчин//ПЕТР ВЕЛИКИЙ И ЕГО ЭПОХА: ВЗГЛЯД ИЗ XXI ВЕКА. Материалы международной научно-теоретической конференции, к 350-летию со дня рождения Петра I. Санкт-Петербург, 2022. С. 48-52
2) Значение петровских реформ для государственно-правового развития России / Т. К. Кириллова, В. Ф. Мартынов, А. Г. Тищенко [и др.] // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2005. № 3(27). С. 84–93.
3) Маньков А. Г. Развитие крепостного права в России во второй половине XVII века. М.: АН СССР, 1962. 403 с.
4) Невмержицкая Д. В. Идеологическая основа реформ Петра I// Переломные моменты истории: люди, события, исследования. К 350 - летию со дня рождения Петра Великого: матер. междунар. науч. конф.: в 3 т. Санкт-Петербург, 1 апреля 2022 года / под ред. С. И. Бугашева, Ю. В. Ватолиной, А. С. Минина. Т. 3. – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2022. С. 236